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Banco Bibliográfico > COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA > Capitulo 3 : Primer factor: La conciencia de la vinculación social.

CAPITULO 3. Primer factor: La conciencia de la vinculación social.

Vivimos en una sociedad con grandes sistemas de solidaridad (seguridad social, sanidad, educación), y las interdependencias son cada vez mayores. Pero al mismo tiempo se promueve una “libertad desvinculada”, lo que nos hace perder fácilmente la conciencia de nuestra vinculación con la comunidad. Los alumnos deben aprender a ser protagonistas de su realidad social, descubrir que pueden tener un papel activo y ejercer una responsabilidad en los distintos entornos en los que conviven, desde los más cercanos a los más distantes o globales. La vinculación no significa perder los derechos individuales, sino más bien darles sentido, situarlos en un proyecto compartido, en el que también aparecen los deberes. Por otra parte, los sentimientos juegan un papel importante en la comprensión del mundo social, porque nos permiten valorar qué significa ser ciudadanos de una democracia. La sociabilidad de educa primero en la familia y se expande en la escuela: el ajuste de los padres con el niño en las primeras etapas del desarrollo es fundamental. La escuela es el entorno de normas formales en el que progresivamente se va integrando el niño, donde convive con los demás en un plano de igualdad. Durante la educación primaria el niño participa en juegos de mayor complejidad (juegos de reglas) y adquiere hábitos de trabajo y responsabilidad. En la educación secundaria trata de definir su lugar en relación con los iguales, así como sus proyectos personales.

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