CAPITULO 1. Sobre el uso de este programa

El presente programa de duelo se encuentra estructurado en un manual de 4 capítulos y un CD con materiales complementarios para la evaluación e intervención.
En primer lugar se expone la intervención didáctica, que a su vez consta de dos fases: una intervención didáctica previa, de prevención, y otra posterior o paliativa.
La primera herramienta es la prevención, para evitar la necesidad de una intervención externa y que disminuya la posibilidad de que el duelo normal evolucione a patológico. Lo que suele ocurrir con la prevención es que siempre llega tarde, pues el claustro empieza a preocuparse por ella a raíz de alguna muerte inesperada que pone de manifiesto las lagunas existentes en este terreno. Sería deseable que con esta obra se sentasen las bases para el arranque de una cultura de la prevención.

Fase de valoración: primera parte inmediata y otra a los tres meses (o seis en casos muy graves).
Condiciones individuales y sociales que justifican la intervención por duelo:
- defunción de un estudiante
- fallecimiento del padre, madre, hermano o familiar muy allegado del alumno
- muerte de cualquier docente del centro, en especial tutores de educación infantil y primaria
- surgimiento o empeoramiento de alguna enfermedad grave en un escolar o en alguno de sus familiares allegados.

Las solicitudes más recientes se refieren a: prevención, aparición de conductas disruptivas en el aula, manifestaciones de nerviosismo e inquietud en el menor, síntomas de tristeza persistente, disminución del rendimiento escolar, reducción de la capacidad de concentración o atención, surgimiento de sentimientos de culpa, alteración en el tipo y número de relaciones con compañeros y maestros.
Los materiales se recogen en su mayor parte en el CD, y van dirigidos a las familias, al equipo docente y a los propios alumnos.