DESARROLLO PROFESIONAL Y ORIENTACIÓN

CAPITULO 14. HACER UN COMPROMISO PERSONAL

En Chicago se aplicó a partir de 1991 el Proceso Comer, ante una situación de los colegios en aquel momento marcada por la falta de colaboración entre los profesores, los administradores y los padres, lo que daba lugar a que cada profesor se “encerrase” en su clase. A partir de una organización local de carácter social, Youth Guidance, se creó el Youth Guidance Comer Team para facilitar la aplicación de este proceso de cambio de la educación en 20 Elementary Schools de Chicago.