Últimas Noticias de ME

ALCALÁ EDUCA. Un proyecto de movilización educativa local en marcha

El pasado día 23 de enero se presentó en la localidad sevillana de Alcalá de Guadaira un nuevo proyecto de movilización educativa local llamado “ALCALÁ EDUCA”. Al encuentro acudieron José Antonio Marina en calidad de promotor de esta iniciativa ciudadana, junto con el alcalde de la ciudad y Pedro Molino que es el coordinador del proyecto. “ALCALÁ EDUCA” tiene como objetivo crear un modelo de cooperación local estable a favor de la educación interactuando simultáneamente en los tres ámbitos: familiar y entorno ciudadano, sistema educativo reglado y educación informal complementaria.

Además de las iniciativas libres propuestas por los participantes en la movilización educativa local, están previstos también varios encuentros con las AMPAs, el profesorado de todos los niveles educativos y de todos los centros, y organizar una Semana Educativa ciudadana, así como la preparación de un diagnóstico de los escolares de la ciudad con pruebas equivalentes a las utilizadas por el informe PISA. El reto sería superar en dos años los niveles de lectura y comprensión lectora, el nivel científico, las competencias digitales, la capacidad emprendedora y la mejora de la convivencia escolar y ciudadana.

Para articular esta movilización se invitó a los alcalareños a registrarse como Colaboradores voluntarios y se creó la figura de los Dinamizadores de Área, uno por cada sector profesional o social. La movilización cuenta con el apoyo de un Consejo de Coordinación, una Secretaría Técnica y con el patrocinio de la Fundación “Alcalá Innova”.

Ver la presentación de Alcalá Educa

Novedades del proyecto TRIBUCAN (Feb 2008)

El programa educativo TRIBUCAN avanza viento en popa a toda vela. El día 30 de enero hubo un encuentro entre ME, el equipo de Caja Navarra, pedagogos y alumnos, profesores y padres de los colegios que se sumaron a este proyecto. La valoración fue muy positiva por parte de todos. Subrayaron la novedad que supone un programa educativo de estas características, el interés de los materiales y la necesidad de acercar al sistema educativo el espíritu emprendedor. Además, el hecho de que la mayoría de las actividades deban hacerse en grupos fue considerado como uno de los aspectos más positivos por parte de los alumnos.

Actualmente los estudiantes han pasado por la primera y segunda fase de TRIBUCAN: mediante distintas actividades se ha puesto en contacto con la realidad de Sri Lanka, la tragedia del Tsunami que asoló este país en el 2004 y las iniciativas de la población civil para recuperar la normalidad.

Acceso a TRIBUCAN

Referencias en prensa del proyecto TRIBUCAN

• “Aprender a vender bolsos solidarios” publicado en el Diario de Navarra el día 31 de Enero del 2008. Sección “Navarra”. Ver artículo

• “El proyecto Tribucan llega ya a 400 alumnos de ocho centros Navarros” publicado en el Diario de Noticias el día 31 de Enero del 2008. Sección “Opinión”. Ver artículo

• "Entrevista a José Antonio Marina” publicada en el Diario de Noticias el día 04 de Febrero del 2008. Sección “Sociedad”. Ver entrevista

Arranca el "Proyecto TRIBUCAN" (Nov. 2007)

Caja Navarra ha puesto en marcha la primera fase de Tribucan, un proyecto educativo en el que colabora Movilización Educativa. Nuestro propósito es acercar los valores del espíritu emprendedor a los estudiantes de primaria y secundaria. El eje del programa es un aula abierta virtual donde los alumnos realizarán actividades propuestas por tutores y pedagogos, podrán entrar en un blog y aprender mediante un juego virtual con objetivos específicamente educativos. Al final del curso, cada centro realizará un proyecto emprendedor solidario real, creando una empresa cuyos beneficios se destinarán a un programa solidario concreto, este año se colabora con Infancia sin Fronteras, que trabaja en varias iniciativas educativas en Sri Lanka con los afectados del tsunami del año 2004.

Acceso a TRIBUCAN

Publicación de "Competencia social y ciudadana"

En octubre la editorial Alianza ha publicado "Competencia social y ciudadana" (José Antonio Marina y Rafael Bernabeu) cuyo resumen podéis leer en el banco bibliográfico. Forma parte de una serie dirigida a los docentes para que se familiaricen con el concepto de competencias educativas que están recogidas en la Ley Orgánica de Educación (LOE), que ha empezado a implantarse este año.

SOBRE LAS COMPETENCIAS EDUCATIVAS.

Como sabéis, la Ley Orgánica de Educación (LOE) incorpora la noción de “competencias” al sistema educativo español, siguiendo las recomendaciones del Consejo de Europa y otros organismos internacionales. El concepto de competencia es muy complejo, ya que incluye conocimientos, actitudes, afectos y hábitos de conducta. Aunque existen varias definiciones, hemos escogido esta que hizo la Unión Europea en el año 2006, por su claridad y amplitud: “Combinación de conocimientos, capacidades, destrezas y actitudes adecuadas al contexto. Las competencias clave son aquellas que las personas necesitan para su realización personal, así como para la ciudadanía activa, la inclusión social y el empleo”. Las ocho competencias básicas definidas por la UE son:

• Comunicación en lengua materna
• Comunicación en lengua extranjera
• Competencia matemática y competencia básicas en ciencia y tecnología.
• Competencia digital
• Expresión cultural
• Aprender a aprender
• Competencias interpersonales y cívicas
• Espíritu emprendedor

Movilización educativa está especialmente interesada en el estudio y desarrollo de las tres últimas. Creemos que son tres competencias básicas que van ayudar mucho a los niños y adolescentes a afrontar una vida satisfactoria en la sociedad del futuro. Todas ellas tienen una clara vocación de transversalidad. En todas ellas la implicación de la sociedad en las labores educativas es prioritaria. Por lo tanto nuestro compromiso es que vamos a abrir próximamente en nuestra web un apartado donde iremos contando todas las investigaciones y conclusiones que saquemos sobre las competencias en general, y la competencia de emprender en particular.

Equipo de Movilización Educativa