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Banco Bibliográfico > APPROACHES TO POSITIVE YOUTH DEVELOPMENT
APPROACHES TO POSITIVE YOUTH DEVELOPMENT 
Aproximaciones al desarrollo positivo  

Rainer K. Silbereisen y Richard Lerner

Sage, 2007
Nº de páginas: 351

Resumen: R. Bernabeu
 

COMENTARIO

Dentro de la nueva corriente de la psicología positiva, y de la teoría de los sistemas evolutivos, este libro es uno de los más avanzados. Ha llegado a definir el campo de intervención de los programas para jóvenes, y analiza sus aspectos más importantes. Tiene una perspectiva que nosotros manejamos en la Universidad de Padres: la educación consiste en dotar al adolescente, en este caso, de recursos para su desarrollo, porque él es el agente de su proceso de crecimiento, es un agente activo en la creación de contextos sociales, pero necesita supervisión, guía y apoyo, además de experiencias positivas, preventivas, cooperativas, etc… Es un manual centrado en lo concreto, que demuestra además que la psicología está entrando en contacto con las ciencias sociales. Los programas de desarrollo positivo de los jóvenes (PYD) han demostrado su eficacia en la medida que toda una comunidad ha participado de los mismos, y también han indicado que algunas situaciones estructuralmente injustas se convierten a veces en callejones sin salida para los jóvenes. Es un libro muy recomendable para comprender estas nuevas perspectivas sobre la adolescencia y su educación.
INDICE
PARTE 1: Sin Partes
Cap. 1: Aproximaciones al desarrollo positivo de los jóvenes: una mirada a los temas de estudio.
Cap. 2: Recursos evolutivos: Una revisión de la teoría, la investigación y la práctica.
Cap. 3: Participación cívica como la expresión del desarrollo positivo de los jóvenes.
Cap. 4: Respuestas relacionadas con la empatía: Su papel en el desarrollo positivo y los correlatos de la socialización.
Cap. 5: Andamiaje social del crecimiento individual a lo largo del ciclo vital.
Cap. 6: Desigualdad social percibida y respuestas al conflicto entre distintos jóvenes de color
Cap. 7: ¡Tú no! ¡Aquí no! ¡Ahora no!
Cap. 8: Oportunidades vitales y oportunidades en tiempos de cambio: evidencia de dos cohortes de nacimiento en Gran Bretaña.
Cap. 9: Control social y desarrollo adolescente: una visión de la criminología a los largo del ciclo vital.
Cap. 10: Apoyo social y desarrollo positivo: mirar al lado positivo de las relaciones cercanas del adolescente.
Cap. 11: El largo camino al emprendimiento
Cap. 12: Espiritualidad adolescente y desarrollo positivo de los jóvenes
Cap. 13: Activismo político de los jóvenes. Fuentes de esperanza común en el contexto de la globalización.
Cap. 14: Preocupaciones macrosociales como fuente de desarrollo positivo en los jóvenes
Cap. 15: Desde “Yo” a “Nosotros”: desarrollo de la capacidad para el trabajo en equipo en los programas para jóvenes.
Cap. 16: Prevención contra el abuso de las sustancias: Habilidades para la vida y desarrollo positivo de los jóvenes.
Cap. 17: Construir recursos en el contexto de la desventaja socioeconómica: Lecciones desde la investigación de las políticas sociales.



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